Offener Mathematikunterricht ohne Schulbuch oder einfach nur „Mathe -Flip“
Mit dem Unterrichtskonzept „Mathe-Flip“ werden an unserer Schule zwei aktuellen Forderungen für einen modernen Mathematikunterricht Rechnung getragen:
- Orientierung der Lernangebote am individuellen Lernstand der Schüler
- Umsetzung einer neuen Unterrichtskultur für das Fach Mathematik mit dem Ziel einer größeren Nachhaltigkeit des Lernens
Dabei bietet Mathe-Flip ein alltagstaugliches Konzept den Mathematikunterricht zu öffnen und das ohne Schulbuch. Die Buchstaben des Wortes „Flip“ spiegeln die zentralen Leitgedanken des Konzepts wieder:
Förderung – lernstandsorientiert – individualisert – produktiv.
